学校的处罚结果很快下达,虽然已经提供了相关的抑郁治疗证明,但是学校最终还是给到了停学,我对这个结果并不意外。上学期身上就已经背负了一个警告,这学期由于GPA不足2.0,加上作弊被教授发现,数罪并罚直接给到了开除。申诉也只能说是成功了一半,提交抑郁证明和申诉信后,学校的处罚结果由开除换成停学。停学一年,转入College就读将GPA提升至2.5即可复学。
还记得前几年大一课程的游刃有余,对我来说大一的学习难度并不是很大,主要都是一些基础课程,平稳的度过大一的阶段完全没有问题。但是到了大二以后,专业更加详细划分,学得更细的同时难度提升。同时由于长期相处,也认识很多国内的朋友,算是一种抱团。其实这在美国也非常常见,华人一个圈子,本地人一个圈子,要想融入本地圈子几乎不太可能。一段时间适应后,也开始逐渐松懈了下来,其实有时候真的很容易被环境感染,当然这也和自己的自制力有关。 在学习上,留学生和国外本土学生用同样的标准竞争,国际学生有天然的劣势,因为首先是非母教学,其次便是国外教育长期培养学生的阅读能力与阅读习惯,使得国外学生能够轻松的应付这种开放式的论文题目。而我们习惯了找标准答案,习惯了疯狂刷题的学习模式,一开始往往很难转变过来。美国高中阶段:根据选修科目而定一般每门课要求的阅读量在2-8本。除了必读书目之外,平均一个美国高中生一年阅读课外书籍27本书,9000多页。365天不间断每天阅读,平均每天也是至少25页的阅读量!而在阅读效率上面国外学生也领先于我们。
和国内比较起来,国内的学习氛围要紧张很多,也要严峻很多,但是对于很多事情的容忍度也会比较高。比如出勤率,作弊的情况,就会宽松很多。而美国University一旦遇到学术诚信,GPA低等相关问题,就会被学校开除。美国被开除一般有两种,一种是直接开除,只能尝试紧急转学。另一种则是和我一样,只能转入社区院校,等满足学校的相关要求,修满相应学分后,才可以转回本校继续就读。 当然并非只有转学能够解决此类问题,除了转学外,还可以选择跳过本科阶段,直接申请Master就读。本科已然无法继续就读,转学又要浪费大量的时间,直接申请Master性价比无疑会更高,不管是时间上还是金钱上。也能和自己本科的时间衔接,给到父母一个交代,最后拿到的也是Master Degree。选择排名稍好的Master院校,简单一点的专业,比如英国的Master就只有一年,一年即可拿到Master Degree,回国后也不会因为没有文凭而寸步难行。
现实总是非常残酷,没有办法让所有的事情都完美无缺,也没有能力能尽善其美。但是可以在众多选择中选择对于自己最有利的方向,这世界本就没有对错,而对于俗人来说,看重的却是结果,任何的选择都有利有害,我只是选择了一条对我自己更加有利的选择。我是留学顾问海外杰尼龟,每日持续分享不同国家紧急(被开除,未毕业)留学资讯。
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