不是电子游戏占了孩子的时间，是我们现实世界太不堪！

不是因为有电子游戏把你们家孩子的时间精力抢走了，是因为现实世界太不堪了。

有网瘾的孩子都有这么五个基本特征，第一个，自卑，不管是因为学习，还是因为相貌，还是因为身材，还是因为社交，有自卑心态退缩。第二个，缺少学习的自我效能感，就是我努力了，没效果。，学习成绩不好的学生比学习成绩好的学生学习时间更长，做的卷子更多，更努力但是没效果。所以为什么说我们要培养孩子自主学习能力，其实是让孩子学会成功的学习，否则越学有挫败感，越学有挫败感，这个叫做习得性无助感，叫 learning have this mess 这个才是学习的真正的敌人，不是孩子学习能力不行了，是孩子没信心了，知道吧。第三个，现实世界里有超过三个以上的朋友，这孩子不会有网瘾。有网瘾的孩子共同特征是现实世界没朋友。小学，高年级，初中除了学习以外，最重要的任务就是社交，就是交朋友。你不让孩子社交，把孩子社交时间都搞没了，我们现在就剩一种这种厕所社交了。孩子没朋友了，你知道，打什么游戏，我们现在游戏都是联网游戏，是一种轻社交行为。

孩子如果不打游戏，这个世界就一个朋友都没有，你要让他现实世界里，你给他留点时间，他去社交，还有一堆朋友，朋友都拉着他，他都没有办法网瘾，因为现实活动有那么多，好玩的事儿有那么多，了网瘾的孩子，他也知道网络打完游戏也没啥意思，追完剧以后也没有成就感，也不开心，但是现实世界比这更惨，他老觉得说，我们把电子游戏给禁了。幸亏有电子游戏，没有电子游戏，我们孩子出的问题更多。为什么，因为我们成人世界把孩子世界给搞毁了，搞得毫无意义，毫无价值。，你们家孩子如果不打游戏，生活当中有啥开心的事儿你得看见。

然后第四个就是孩子目前遇到了一些生存压力，学习压力，跟老师交往的压力，跟同学交往的压力，遇到了一些压力事件，没人帮忙。我们54%的孩子遇到问题都自己扛的，不相信大人了，大人也不帮他们了。打游戏是一种逃避方式，是一种缓解方式。我们孩子遇到压力你知道是啥，你知道我们孩子在老师那被怎么对待的的，你知道他的同学是如何背叛他的，你知道他暗恋的那个孩子爱上别人了，你知道，然后孩子无数次的求助大人不理，大家就觉得你好好学习就行了。说一堆这个正确的废话，一点用都没有。

然后第五个是孩子现在已经焦虑抑郁了，我们有20%的孩子已经处于焦虑抑郁状态了，不打游戏，不打游戏还出了更大问题。所以你就站在孩子角度想一想，我们现在孩子得多难。你别把孩子当成孩子，你也别把学习当成学习，你就把孩子当成一成年一样，就你哥们儿，就你姐妹，然后就是天天在上班，也不是什么学校，就是上班，他经历了什么，早晨全世界所有公司都没上班的时候，你们家孩子就已经上班了，上班以后干什么，每天进行 kpi 考核，你见过曾经有一哪一家公司，哪个行业是每天进行 kpi 考核的，你们家孩子就是考完了就被批评，就让重做。我们的任何一家公司活下来，表扬批评之比都要大于2.9013比1这个叫洛萨达线，就是表扬三次，批评一次这样的地方，我才能待。

如果批评超过表扬，这个日子我们就没法过了。我们的孩子成长过程中，每受到一次表扬，遭受六次批评，你知道我们孩子多难，好不容易晚上放学了，每天都在工作，回家天天加班到后半夜。哪一个大人天天加班，每天干到后半夜的。好不容易到了周末，爸爸妈妈给找另外一家公司兼职，还是同样刷卷子，奖金卷子， kpi 考核，寒暑假强化，12年不发工资，干了也白干，天天挨骂。别说孩子是，要是你，你能挺多久，你想养孩子，你想教孩子，你想去帮到孩子，你得真的懂孩子，真的看见孩子跟孩子站在一起，这时候我们就不要落井下石，火上浇油了，能帮孩子扛点儿就扛点儿，能撑孩子一下就撑孩子一下，这个孩子真的太难了。

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