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这是我在美国的第三年，在漫长的留学生涯中，我跌跌撞撞地踏入了大三的门槛。此刻，最令我忧心的莫过于挂科的风险。一旦遭遇挂科，不仅后续问题会接踵而至，而且GPA也会因此大幅下降。 对于在美国求学的我来说，GPA的重要性不言而喻。每年，都有半数的留学生因GPA不足而无法顺利毕业，更有人为此耗费长达七年才修得本科文凭。这一切，都源于GPA未能达到学校的毕业要求。 
选择来美国留学，是我对未来的一种投资。在国内，我的高考成绩并不突出，只能就读于一所普通的二本院校。然而，我渴望更高的起点，不仅仅是追求一纸文凭。美国教育的国际声誉和教育模式的独特性吸引了我，使我毅然决然地选择了美国的高校，期望能在这里镀金自己的学历，拓宽视野，接触更广阔的世界。 然而，来到美国后，我才真正意识到毕业的难度之大和淘汰率之高。据权威杂志《The Chronical of Higher Education》的调查，留学生在美国大学面临的最大挑战是无法毕业，而非被学校开除。数据显示，在七所退学率较高的大学中，有17.9%的学生GPA低于2.0，这一比例在美国，意味着可能面临停学甚至开除的境地。另外，GPA在2.0至3.0之间的学生更是高达47.1%。 在我看来，许多学生在初到美国的一两年内，由于未能很好地适应环境并提升语言能力，到了专业阶段往往容易遭遇挂科困境。尤其是那些热门且难度较大的STEM相关专业，专业性强，难度高，加之选课策略不当等因素，很可能导致一学期内多门课程挂科，进而引发GPA下降，甚至收到学校的警告。在这种压力下，一些学生会选择走捷径，如作弊，但最终只会陷入更深的困境，甚至面临被开除的风险。 
然而，开除并不意味着学习的终结，但它确实会让人陷入困境，甚至被迫转学。对于因出勤问题或GPA问题而在大一大二阶段被退学的学生，我建议尽快完成转学手续。在美国，一旦被退学，I-20表格将立即失效，合法身份也将随之失去，必须在规定时间内离境。此时，找到一所新学校并重新获得I-20以维持身份是至关重要的。接下来，应努力提高学习成绩，争取回到原校或申请其他更好的大学。 然而，对于已经处于大三大四阶段的学生来说，直接放弃本科学习并申请硕士课程可能是一个更为明智的选择。英国的硕士课程分为授课型和研究型两种，申请一年制的授课型硕士，选择一门相对简单的专业，可以在短时间内获得硕士学位并回国。这样既能节省时间，又能获得更高的学历，无疑是更具性价比的选择。
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