12岁儿童共性心理特点1、自我意识增强,胆子更大,但是至于为什么难管则说不清楚原因。其实这里最根本的原因恰就是这个阶段的儿童自我意识在发挥作用。 自我意识增强表面看是儿童按照自己的意愿和想法去看人做事,但是从心理活动的动机来看,往往是察言观色或随风而动。 就如在课堂上凡是爱经常违反纪律的同学,其同桌或周围的同学极易被影响和带动,这种架秧子起哄现象,不仅让个别带头起哄的儿童自我感觉很良好,更为关键的是通过获得心理上的优势,可以随意破坏规则或违反纪律。 他们一旦自我意识发展方向有偏差,很快就会成为问题学生或问题儿童。 2、自控和自律意识开始两极分化 在学与玩两者之间,凡是家庭教育搞的好的,再看十二岁儿童常表现为有相对较好的自控和自律意识。
|