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青春期的叛逆往往是家长对孩子的反馈不恰当而导致的亲子关系之间的冲突。如果我们能够通过他们叛逆的行为，给予他们时间和空间，并且家长自己耐下心来多观察和留意一下孩子的内心，不要直接给予他们的所谓“逆反行为”的评判和反馈。 家长如果能够做到，也许会发现所谓的逆反是完全不存在的。因为你们没有冲突，何谈逆反？假设你每次都能透过孩子的行为看到内心真实的诉求，同时还允许他自己表达出如何能够实现这些内心诉求的方法，并且你还提供更有效的方法及经验，那么逆反的状态也就消失了。这是我们说对逆反的初中生比较有效的教育方法。 总结：一个态度加四个策略 一个态度：我们必须积极的看到孩子所有的逆反行为背后都有积极的心理诉求，并且给予他时间和空间，让他表达出他真正的内心诉求。 四个策略：在孩子面前表现出适当的无知；对孩子感兴趣的事情始终保持兴趣和尊重；对孩子示弱；孩子提出不合理、荒谬的需求，不要马上反驳、训斥他，要给他时间让他做进一步的行动表达。
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发表于 2023-7-3 16:59:57
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