自闭症儿童感统失调方案

幼儿语言康复中心是一家专业从事语言康复训练的机构，针对自闭症儿童感统失调方案问题，我们总结出了许多具体方案与专业干预训练方法，下面给大家讲一下对于整体描述，如果你想了解更多可以直接咨询我们。

1、动作协调不良；
表现为动作协调能力差，走路容易摔倒，方向感不明，自信心不足，注意力不集中，容易跌倒，不能像其孩子那样会滚翻，骑车，跳绳和拍球等。
2、可以提高运动协调能力；
感觉统合训练对儿童运动平衡能力差及动作不协调效果显著。对那些运动协调能力差的儿童，训练后能得到显著改善。
3、触觉敏感；
表现为紧张，孤僻，不合群，爱惹别人，偏食或暴饮暴食，脾气暴躁，害怕陌生的环境，吃手，咬指甲，爱哭等。


本体觉系统失调；
1．肌肉力量较差，很容易感觉疲劳，不喜欢从事需要花费力气的活动。
2．手脚及肢体不灵活，运动时的协调能力差，动作笨拙。
3．不能合适地控制力量，比如在写字时，总是过度用力或用力过轻。
4．做模仿动作会出现困难，如律动或体操。
5．常常会撞到东西，对于自己肢体的空间位置缺乏很好的判断力。
6．自信心较低，人际互动较差，容易退缩，不敢尝试新事物。
前庭觉系统失调；
1、喜欢自转，而且转很久不觉头晕。
2、喜欢看、玩转动的东西。
3、喜欢边走边跳；经常喜欢爬高。
4、颈部挺直时间较同龄儿童短，常垂头。
5、平衡差，走路东倒西歪，经常碰撞东西。
6、注视、追视能力弱，数数时常要用手指指着数才能完成。



玩豆豆游戏训练；
家长准备好两个大口的饮料瓶子；两小碗豆子；两个勺子；家长和宝宝的面前分别放一小碗豆子，各拿一个瓶子和勺子比赛舀豆子，家长可以故意放慢速度让宝宝先把豆子装入瓶中，然后比速度盖好瓶盖，一起摇动瓶子。
粗大动作游戏训练；
家长依次做下面动作，踢腿、弯腰、跳一跳；然后让儿童注意看，家长做完后，让儿童按顺序重做出来。
翻滚或爬行；
先运用身体的力量做爬行及翻滚的动作，接着，改变各种姿势前滚翻、后滚翻、侧翻、小狗爬等，并改变行进方向，如向前、向后、向侧面爬行等。为了让孩子更有动机进行活动，可以增加一些道具作为障碍物或是动向的指标，像是排几张桌子让孩子过山洞，或是配合故事情节，让孩子一边听故事，一边模仿故事情节做动物爬行。

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