“我不讨厌学习，我讨厌你”：孩子厌学，不是天灾，是...

发表于 2023-5-11 11:50:25

8岁孩子厌学怎么办 http://www.zjia8.com/xuexi/4217.html一个男孩，8岁逃学，自残。用美工刀在自己胳膊上、腿上划了很多口子，我看着那些伤口，深深浅浅，新伤垒旧伤，触目惊心。
他说：我还用中性笔的尖头，戳大腿。他垂着脑袋，声音很小，语气里没有悲喜，好像在说一件别人的事情。
他妈妈每每说起孩子的现状都泣不成声。觉得自己快要撑不住了。
有一次生气，她把孩子推到窗边说：“你跳下去，我接着跳下去，我们都别活了。”
因为孩子的问题，急白了一半的头发，很成长时间以泪洗面。
亲子关系剑拔弩张。孩子早就放弃了沟通，大人怎么说都行，随便。
家长感觉一团力气，打在棉花糖上，气愤之下，言语越来越尖酸刻薄。
孩子说：“我爸几乎没有耐心听我说任何话，只管自己长篇大论。我成绩不好，他觉得丢尽了脸面。感觉他看着我，就像看着一团垃圾，我现在一听他说话就烦。”
学习真的是一件很有魔力的事情，能让很多孩子因为学习，陷入众叛亲离的境地。
所以有那么多孩子厌学 www.zjia8.com/xuexi/，也不足为奇了。因为学习让他过得太悲惨了，他怎么会喜欢呢？
我们的教育有一大奇观：
一个孩子，只要成绩好，那么他身上的任何问题都不成问题；如果成绩不好，那么没有问题我也要给你制造点问题。
厌学的孩子，一般都是父母照顾得太周到的孩子
一位妈妈的女儿今年8岁。最近，这位妈妈跟我聊到她所观察到的、有意思的现象：
我女儿有点像个假小子。整天就知道玩。以前我追着要给她报培训班、兴趣班什么的，她都不乐意上。我也就没强迫她。不过，最近好像有些不一样了。
比如，学校里布置的手抄报，她会很认真地对待。由于她没上过培训班，除了平日自己在那里涂鸦，设计手抄报的时候就没有什么章法。我几次听到她跟我抱怨，为什么别人能够画得那么好……
我想安慰她，不过没有用。她还是非常沮丧。最后，还是她主动过来跟我商量说，妈妈，我要上美术班！这可是她主动要求上培训班。我是不是应该爽快地答应她？
当然应该答应孩子，只不过要跟孩子做好约定，安排好时间，鼓励孩子一旦开始就要坚持。
通过这位妈妈的讲述，我们可以清晰地确认，这个女孩儿内心正发生着一种冲突，埃里克森将之命名为“勤奋VS自卑”。
这一冲突，是6-12岁孩子生活里最大的冲突。
这些父母有一个认识误区：
只要我把孩子的生活打理好了，所有家务活我全都包揽了，物质条件也都准备得充分了，孩子的学习就一定没问题/没有后顾之忧了。
其实，一个生活上被剥夺自主权的孩子，一个连自己的书包都要父母收拾、甚至每天作业都要父母帮着记录的孩子，很容易会变得“习得性无助”。
所以很多孩子本质上不是厌学，而是厌世。
那孩子怎么会厌学？下面两个方面的因素影响较大
首先，教育系统存在着一些不足：
① 无法照顾每个孩子早期智力发展的不均衡。
② 无法照顾每个孩子兴趣爱好的不同。
③ 过分强调学习是一种竞争关系，人为地把所有的同学，都变成了敌人。
④ 如果成绩是条鄙视链，长期表现不好的人，会觉得自己低人一等。
其次，家庭不能提供有效支持：
① 最初孩子遇到学习上的困难的时候，常常是因为知识陌生，不娴熟，一般上升不到智力的问题，更不是什么人格问题。
② 因为学习，他重要客体的关系，都坏了。学习是他的克星，劝他学习的人，都是他的敌人。
③ 青春期的孩子父母还不习惯放手，这种“权力斗争”很容易引起孩子的激烈反应，而无心向学。
④ 在焦虑盛行的年代，学习常被赋予过分神圣的意义。使学习本来有的乐趣被稀释。
由此可见，孩子厌学，不是天灾，是人祸。
厌学、逃学、辍学的孩子，那种对自信、自尊的需求，转到哪里去了？
转向谈恋爱、转向网游、转向动漫、转向电视。
转向一切可能给他关心、爱、尊重、成就感的地方。
他在想尽一切办法自我补偿。这是孩子在挣扎，他还想要这些美好的东西。
但是很多人怎么干预孩子厌学？送去戒网、收手机、严格控制孩子的人身自由。
然后，果不其然，越来越厌学了。
为啥？因为这些毛病，对他来说是功能性的，是有价值的，如果这些也没有了，他就真的陷入无回应之地——绝境了。
为什么近年来，青少年自残自杀的案例这么多，因为他不相信任何人能理解他，能帮他。
我们要看到这些问题的背后，孩子真正想要的东西，才能对他有所帮助。否则他根本不在乎你怎么想，你想要什么。
我们都渴望母慈子孝的美好局面，都希望孩子前程似锦。但是，一个一无所有的人，能给你什么呢？
问题来了，如果一个孩子已经厌学了，怎么办？
① 要理解孩子厌学，是他遇见了他无法解决的问题，他现在需要的不是制裁，是盟军。
② 让他相信，你可以支持他信任他，相信他要的那些好的东西，不仅可以从虚拟世界里找到，从你这里也可以找到。你要把一个孩子成长所需要的关心、信任、成就感重新补给他。
③ 克服急功近利的想法。今天我好好对他了，明天他总该听我的话了吧。今天我理解他爱护他，明天他总该去上学了吧。他今天开始看书了，明天该有好成绩了吧。千万不要这么乐观，时间一定比你预计的要长。
④ 父母回到父母的角色，不要因为学习重要，家里所有人都摇身一变，成了老师，管他的学习。家里都是老师，那他就没有了可以信任和依靠的亲人。
⑤ 大人们要有更多的心理灵活性去处理教育问题带来的压力，而不是成为学校和社会的加压泵，把压力变得更大，然后交给孩子。你都被压垮了，覆巢之下，安有完卵？
⑥ 孩子的事情，由孩子独立完成。并且安排一定量的家务，由孩子去承担。一个孩子生活中勤快，学习勤奋也是自然而然的事情了。
⑦ 不要过分关注、尤其不要单一强调孩子的学习。要真正关注孩子的兴趣，支持孩子发展自己的天赋，培养出孩子的优势行为，比如绘画、音乐、体育、演讲等兴趣爱好。让孩子在学习以外的环境中，建立起丰富的自信心、价值感来源。