家庭教育 | 孩子不想学习了，怎么办？

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给孩子足够的时间自我调整
让孩子有自主感
初中生厌学休学一年还能上吗http://m.11461.com/zixun/10848.html厌学，已不是孩子的个人问题，而是孩子释放的信号——“我遇到了自己无法解决的问题，需要父母的帮助！”此时，父母一定要改善亲子关系，成为孩子与厌学战斗的“盟友”。孩子的成长过程中，要允许不成熟，允许失败，让孩子自己经历、自我调整。这样，才能拥有自我修正的力量。
很多家长与孩子沟通www.11461.com，先见缝插针地跟孩子讲道理，见孩子不听，就开启指责模式。孩子感受到的只有噪音和愤怒，即使父母的初衷的确是为了孩子好，道理也十分正确，可就是达不到想要的结果。孩子往往不耐烦地说一句：“好，知道了！”其实根本没有听进去。
人和人沟通时，说的内容只占交流总效果的7%，剩下的全部由沟通的语气和态度来决定。因此，父母一定要回归到父母的角色，尊重孩子的天性。如果孩子作业拖拉，不妨引导孩子先完成自己会做的那一部分；如果孩子休学在家，不妨与孩子一起做家务，而不是好吃好喝地伺候着。父母淡定了，孩子才能不焦虑，才能专注于探究世界和自我完善，从而拥有自主意识，自然而然地生长。
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给予孩子需要的爱、信任和理解
帮孩子找到归属感
小学生厌学，可能是父母的教育方式出了问题。初高中生厌学，可能是经常与他人比较，别人15分钟就能学会，而自己30分钟才能慢慢消化，这就是教育的残酷之处。孩子始终被“拖着走”，很难感受到学习的乐趣。即使老师不批评，只是眉头一皱，这样的否定也会让孩子感受到被嫌弃，从而讨厌上学。
因此，父母要敢于为孩子的现状托底，不管孩子的成绩如何，父母的爱不许附带任何条件。孩子厌学了，父母要与老师做好沟通，共同接受眼前的事实，为孩子减压。也许，孩子厌恶的可能是不被信任、不被重视的感觉，要让孩子重新爱上学习，只需要让他关注学习本身即可。
让孩子自己做一次认真的思考，是彻底解决厌学问题的关键所在。父母应发自内心地把上学的责任还给孩子。遇事先处理情绪，然后厘清处理问题的思路，再着手去解决问题。一旦被情绪牵着鼻子走，就不是在真正解决问题，而是在求安心，原本不大的问题反而弄得更糟。
世界上最好的教育是在孩子和父母的对话中不知不觉获得的。父母要把孩子成长所需的心理养分给足、给够，让孩子相信，他所需要的那些爱与支持从父母这里都可以得到。我们最终要的不是一个考出高分的孩子，而是一个身心健康的孩子。
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持续给孩子赋能
让孩子获取胜任感
孩子学习时，遇到困难就垂头丧气，而玩游戏却屡败屡战，这是因为游戏的闯关设定制造了一种胜任感。这里没有指责，通过努力就可以掌控一切。一旦在学业上获得这种感觉，孩子就会百折不挠。
面对不想上学的孩子，父母第一步要做的是不能自乱阵脚。如果“病急乱投医”，指望揍一顿就能改变孩子，可能会把孩子推得更远。当孩子的实力开始与自我期望不匹配时，特别是曾经名列前茅的孩子，享受过学习带给自己的荣耀，成绩一落千丈会让他们一时间难以接受。怎么办？家长要做的是保持耐心和理解，陪伴孩子疗伤，持续反复地给孩子赋能。这样，孩子慢慢能感觉到：处于学习的低谷，我的存在依然非常有价值，父母依然会支持我。亲子关系和谐了，孩子对学习、对人生的热情也被唤醒了。
父母不是试图培养一个无所不能的孩子，而是感受到和尊重孩子的感受，帮助孩子发展自己，积极发现孩子的“闪光点”“可爱点”“兴趣点”，每一天的赋能也许短时间不起什么作用，但长期坚持，量变迟早会产生质变。

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