什么才是对孩子最有效的学习帮助

现在家长辅导孩子学习，容易陷入到这么三大误区。

第一个，叫做全外控，就是啥你都得听我的，什么时候学，应该怎么学，学到什么程度，整个过程都是家长来控制的，就是这种全盯死盯。那么这种方式，在小学尤其低年级的时候特别有效。但是它有一个问题，就是你的孩子没有办法培养做作业，学习的内驱力。

那第二个误区，就是我们只盯时间，尤其是孩子到了小学，高年级，初中以后，他们的很多作业的内容，我们作为家长已经辅导不了，但是，我们还不想放弃，我们还想盯住这孩子，但这时候我们能盯啥，别的已经盯不了了。你也不知道他那个作业做的对还是不你也不知道他这个完成作业需要多长时间，但是，我们就盯住他不许玩，就是得做作业。结果你发现，这孩子，你如果盯他的手，他发现你反正你不让我干别的了，我就开始磨蹭拖延。结果，使得这个学习效率越来越低，人家孩子两小时能做完作业，你孩子三个小时也做不完，就是效率越来越低。你就发现了，只要我们开始盯孩子的时间，孩子学习时间就越来越长。

第三个误区，就是瞎反馈，就是只训，就是这孩子这个不行，这个不行对不然后，就是最近怎么这个事又写的这么难看，擦了重写，怎么这个又做错了，怎么这么长时间完不成，就不停的给这孩子这种负反馈，导致这孩子，就懵，宕机，他就学不进去，也在这学，学了半天也不知道在学什么。这就是我们家长辅导孩子作业容易出的问题。其实，每个孩子都曾经是成功的学习者，那么我们怎么回到学习的本质和真相，让孩子的学习，像呼吸一样自然。

首先我们来看看学习的真相是什么，是我们得用脑袋学习，但是我们的脑袋可不是一个脑袋，我们是三个脑袋。第一个脑袋，我们叫本能脑，就指我们的脑干和我们的小脑这个部分。这个脑它最怕的是威胁。你不能在这攻击我，你也不能在这儿批评我，你也不能在这唠叨我。因为你一搞这个，我就觉得受到威胁了，所以要么就火了，要么，我就跑了，我就不干了。在这个上边的这个地方，这个叫情绪。到了小学，高年级，初中，发育最快的就是这个情绪脑，所以你发现没发现那孩子小的时候你管他还没事儿，但是一到了小学，高年级，初中，你一惹他就炸，动不动就崩溃了，动不动就火了。所以这个养青春期孩子就不容易。但是学习靠的可不是这个。

学习最主要靠的是什么，是我们的大脑皮质叫理智脑，他要到26岁才能发育成熟。这理智脑，还是控制不了情绪脑的。所以在大脑里边这个力量排序，就一定是本能脑比这情绪脑厉害，情绪脑的比这个理智脑厉害。大家记住，就是说你一旦一旦触碰到了他的本能的，就是他的生存。遇到威胁了，你要揍我你要骂我，你要侮辱我，你要说我不行，你给我身上贴标签，这孩子就炸。所以你知道，我们这个孩子不管是厌学，辍学，还是突然的情绪大爆发，砸东西什么，这都是本能的受到了威胁，那么情绪脑一旦被唤醒了，它不一定去炸了，去攻击你或者是逃跑。但是，他会哭，他会生闷气，出现焦虑，抑郁的情绪状态，大脑前额叶功能会受到抑制。也就是说，这理智脑，它是干不过情绪脑的。情绪脑一旦被唤醒了，这孩子一旦哭了，一旦开始这个焦虑了，一旦抑郁了，这个大脑就宕机，就学不进去了。

所以，大家做家长的辅导，孩子学习，你一定要记住，就是一定要先管情绪，后管学习，要动脑，不要动气，你要想让孩子大脑勤，也要充分的发挥功能。你不要去激惹他的情绪脑，尤其不要去激惹他的本能脑。

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