小学不放手，什么时候放手

上海有一个中学的校长，他的孩子上大学之前就没碰过手机，就是不允许，你就要好好学习，手机这东西就不能碰，你别说什么游戏，什么什么东西全都没有。

孩子考上985了，大一开始挂科，门门红，退学原因什么，网络游戏成瘾，你说手机管理靠的是啥，那不靠的是自我管理能力，你现在别说孩子，你大人现在能管得住手机，你有没有刷短视频，刷剧，打游戏干到后半夜的时候，所以这个事儿最后谁能管得住你，大人都管不住自己，你想管住孩子，需要的是自律性，需要的是自我管理能力。能管住的是什么，保证孩子自己。这个过程，最佳时机就是小学。所以小学阶段就应该把使用手机这事儿权利就给孩子了，但是给孩子可不是大人就不管了，但在旁边看着。所以为什么说在小学孩子打游戏应该在公共空间来打，你用电脑也行，你用手机也行，你用电视也可以，然后你孩子自己定定内容，定时间，但是公共空间，大家都在这看着，这孩子心中很有数。

第一个有一些内容不能看。第二个时间长了不行。56年的时间还不能形成习惯，啥叫形成习惯，那不是一天两天的事儿。我们现在家长最大的问题是什么，不放心，孩子小学的时候我们就啥都管，内容也我们管，时间不管，不把自主性交给孩子，就不相信孩子，这谁在说手机就给孩子了，就不管了，就是不管，就让他定。但是在公共空间，不是在他的书房里，不是在他的那个被窝里。所以他自己管自己，他是在大人的监督下，学会自己管理自己，一直到形成习惯。大家知道什么叫形成习惯，形成习惯就是。

变成一个自动化反应了，不需要付出意志，努力了，他就到点儿，他就这么干了，他习惯了，你还管他干什么，我们家长犯的错误是什么，孩子小说，我们给他盯死，全是盯住，就是我们管时间，我们管内容，你能管到啥时候，你来管。第一个你能管得住，第二个你到什么时候放手，能管一辈子，你把孩子送到985又能怎么样，手机能盯到那个时候厉害，最后怎样，还是游戏成员们，你有本事你去大学，你给我盯一下看看，一抓就死，一放就失控。

那中间这个环节应该发生在哪个时间，，初中孩子进入青春期了，就开始叛逆了，你说什么就不干什么了，所以这个交接的时间就是在小学阶段，所以大家不要跟我抬杠了，得有一个交接的过程，有一个孩子的屏幕管理能力的培养的过程，所以你小学就要开始放手，但是这个放手不是完全撒手不管了，你这个时候还能管得住，说实话，那孩子在那打。你从身后走来走去，孩子会做的很过分，你小学都管完了，到初中孩子开始叛逆了，你管不了了，你一撒手就失控了。

本文章来源于成都家教​网：https://cd.zhiyanxuan.com