如果不是申诉失败,如果不是已然无法本科毕业,Andy也不至于到现在都有家不敢回,一个人选择躲在外面。面对父母的多次询问和质疑,也实在不知道该如何解释自己的本科问题。也的确是由于自己2月份的考试作弊,才导致如今的情况。当然,这是Andy在澳洲的第三次学术违规,这才是最主要的核心原因—多次学术违规。
澳洲院校对于挂科要求比较严苛,挂科如果连续两个学期,超过注册科目的50%会被直接开除,如果,同一门课程重修两次之后也没有通过,也是会直接开除。所以,如果是之前已经有出现过挂科的学生,在后面考试中就会无比担心。如果再次挂科那么很可能就会被开除,失去学生的身份。所以,在考试的时候就会选择一些捷径。 Andy第一次作弊在大一下学期,大二上学期期末考试也出现了挂科被学校约谈让其考虑换专业。如果换专业又要重头开始,需要花费的时间成本会更多。Andy没有通过,继续坚持了下来。可到大二下学期时,Andy改变了一些学习方式,但效果仍然不明显,考试时担心通不过,抱着侥幸心理开始第二次作弊。结果考试时被老师抓个正着,最终被学校发现停学。 最后一次则是在二月份的考试,担心无法毕业再次冒险,最后被学校发现作弊而被开除。并且学术不诚信的行为范畴非常的广泛,包括但不仅限于:作业抄袭、论文抄袭、考试抄袭、论文代写、论文引用不当、作业重复率高、递交虚假资料信息等。 学校对此情况也有相应的处理办法,一般来说第一次是警告,然后是警告,最后才是开除。老师发现学生有学术不端的情况之时,通常会联系学生,让学校解释此情况。如果学生的解释老师接受,那这件事情可以以给学生补考机会为结果,到此结束。 如果老师不沟通,或者不接受学生的解释,那就上报学校。如果有证据,老师会将证据一并提交。学校收到邮件后,会在邮件中给到学生一次解释的机会回附上具体的时间,或者开听证会的时间和地点或方式。
申诉之后就是等待学校出结果。结果出来之后,如果学生不接受此结果,可以再次跟学校沟通争取继续申诉;如果学习接受这个结果,学校会按照此结果执行。 以上是大致的流程。至于结果,一般就分两类:可以继续读;不可以继续读。 根据Andy的情况,如果不想花更多的时间和精力纠缠在本科阶段,可以考虑直接申请念硕士。可以换一个简单好学的专业读。当然此方式也适合被停学的学生选择。比如明明马上就能毕业,结果被停学了一年,一年时间之后还需要重新就读最后一年才能毕业,前前后后需要多两年时间,如果不想浪费这两年时间,就可以选择这个方式,性价比也会更高。
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