孩子提升语文成绩，需要做到这几点

    学习和成长应该是一样的，没有在低处一步一步的积累就不会有高处的明达通透，即使用其它方法到达了高处，即便也能看到高处的风景，但心境和感受肯定是不同的，甚至也不能清楚畅快地表达出来，这样的“高处”只是表面的高处，内心却是空洞的，无异于空中楼阁，甚是危险。我们熟悉的揠苗助长就是例证。
    学习也是一样的。尤其学习语文，如果你没有前期的积累和铺垫，想让自己的成绩在短期内有一个明显的提升，真的很难。
    但那些渴望中考取得好成绩，然而语文又很拉分的同学，他们真的就无药可救了吗？很难提升，又不是不能提升，所以还是有药可医的。
    那就得靠学生死记一些做题的方法了。如果是平时学习可千万不能这样教学生。你也千万不能用“授人以鱼不如授人以渔”这样教条式的名言来反驳我。
    若是平时教学应该重在让学生感受体会，应该让学生自由地表达自己的看法和思考，如果学生养成了自己思考和学习的习惯，所谓的方法他也能自己总结出来，没必要让老师苦口婆心地三番五次地说教。
    所以，按固定模式去教学，客观上教师就把学生当成了一个固定的容器，教师充当的只是一个把闲散的东西放在一个固定的地方的工人，这个过程毫无思考，毫无生成，毫无活生生的人的体现，也就不是以人为本的课堂了。
    现在我要说的是针对那些濒临中考，无法但又渴望提升语文成绩的同学，我可以列出一些提升成绩可供参考的方法，仅供参考。
    第一，认真分析，找出优劣，对症下药。
    1、分析试卷。要认真分析自己每一次的考试试卷，找到自己失分最多的题或是经常出错的题，再或是某一题型，如作文、阅读理解等，把学习语文的时间往这些题上倾斜，自己不易出错的题就少花时间，从而弥补自己的短板。如果可以的话，还可以把班里语文成绩得分高的同学的试卷或习题借来分析并学习，尤其是主观题，找到他们得高分的原因，学习他们的答题思路、逻辑结构等。如果不能从中分析个所以然，可以直接向他们请教一些学习方法。
    2、分析别人。这里的别人是指语文成绩得分高的同学，在一个班级里学习，可以观察他们平时是怎样学习语文的，在不影响自己听课的情况下，可以观察他们是怎样听课的。他们是否有用什么学习资料？经常看课内书还是看课外书？更喜欢看什么课外书？他们平时一周要花多少时间学习语文？有哪些良好的学习习惯？等等……总之多向别人学习请教，一定是利大于弊的。
    3、反思自己。很努力地学语文，但成绩还是一般，甚至比那些看起来不怎么努力的同学成绩还差，那这很有可能是方法上出了错。要反思自己是否把时间和精力用在自己擅长的题型中，而没有用在自己的短板处？要反思自己学习语文时是否总是捧着那一两本教科书和学校发的练习册，而没有看其他更多的课外经典书籍？
    第二、要知道，语文这一科目和其他科目的一个很大不同之处就是它对发散性思维要求比较高。
    想要语文拿高分，必须要增加自己的阅读量，因为这有助于促进对文本的理解、思维的发散，比如当你拿到一篇文章时，你能很快理解意义，对主旨或是人物的理解或者评价可能有好几种，且都很独到精辟。好书看多了，逻辑、修辞、文采等方面自然就会得到提升～如果只是捧着语文教科书、练习册和自己的考试试卷来学习～就算把这上面的“干货”都背了下来，也很难提高成绩的～因为现在高中的语文出题趋势是需要背的干货越来越少，主观理解题越来越多，这就需要你有精辟独到的观点出现在答题中～所以不要担心，看课外书会影响学习，适当地看优质的课外书，对学习成绩真的有帮助哦～想要了解更多相关方法，推荐阅读语文成绩不好怎么提高，更多方法供您参考哦。

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