说话卡壳：孩子口齿不清在家里怎么训练
儿童语言口吃发音不标准矫正中心是一家专业从事语言康复训练的机构，针对说话卡壳：孩子口齿不清在家里怎么训练问题，我们总结出了许多具体方案与专业干预训练方法，下面给大家讲一下对于整体描述，如果你想了解更多可以直接咨询我们。1、在孩子学会某些单音以后；要不断巩固这些已掌握的音节，同时还要辅助孩子使用简单的动作，如用眼光或用手指表达自己的要求，因为在没有足够的口语能力之前，他要表达自己的要求，想要做某些事情或要某种物品，需要配合手势语言完成，这时父母要切记，孩子有需要拉你时，首先要提醒孩子先注视你，再用手去指出他所要的东西，然后口型模仿发音，千万不要凭你的经验看出孩子的要求，或孩子一哭一闹就满足，孩子有要求正好是训练发音的好机会，你要用孩子已掌握的音节去问孩子是要?还是不要?是这个还是那个?让孩子选择，并给予一定的手势或身体辅助，然后强化已掌握的音节，再去满足孩子的要求。即让孩子发出某种声音，有时这种声音能够保留下来。
2、自我欣赏模仿发音训练；
训练发音过程中，一方面让孩子注意模仿口形，还可以将训练人的声音以及孩子的模仿声音录制下来，做成录音带或录像带，让孩子多听，熟悉的声音孩子听起来有亲切感。听到看到自己的声音会很高兴，也很有兴趣，这时再去教孩子的口形模仿，孩子就会慢慢注意别人的口型，去体验自己的模仿。
3、模仿大人的动作；
如张大嘴发“阿---”的声音，让孩子模仿漱口的动作，把水含在嘴里，头上仰，在靠近喉部的地方使水在口腔中转动，给孩子吃一点坚硬耐磨的食物，如牛肉干，红薯干，牛皮糖等等，加强孩子的咀嚼及口腔，颊部的功能运动。
触觉系统失调；
1、不喜欢被人抱，有时甚至拒绝他人的触摸、拖手；不喜欢人多的地方；却喜欢拥抱别人。
2、拒绝理发；洗发；洗脸；寻宝游戏；麻布刷身游戏；大笼秋压滚游戏。
3、不喜欢穿鞋；喜欢打赤脚；玩胶泥游戏；球池游戏。
4、不喜欢或特喜欢特定质料的衣服；钻被子游戏。
5、喜欢吸手指，抓痒游戏，触摸；反应慢，动作不灵活，发音或小肌肉运动都显得笨拙不佳。
6、对某种感觉特喜欢；如：玩沙，刮东西；甚至显得固执而又会拒绝。
7、痛觉迟钝，以致意外碰伤流血而不易察觉；偏食、逃避咀嚼；口腔按摩。
视觉系统失调；
1、即使常看到的东西都会让他害怕；喜欢躲在较阴暗的角落。
2、喜欢看手发呆；斜眼看东西；喜欢将物件排队；喜欢看风扇或转动的东西。
3、对特定的颜色；形状、文字特别感兴趣甚至固执
4、视觉的记忆功能；看了记不住，这就是我们常说的视而不见；喜欢色彩鲜艳；画面变换较快的广告，对窗外景色变化非常着迷。
5、视觉的联想功能，也叫视觉的整合能力，你看到一样东西，能想起另外一样东西，比方说看到一朵白云，有的就能看出来像动物，有的孩子就不行。
6、视觉的分辨与手眼协调能力；就是能区分开来这是甲，这是乙；就是看到的和手能触碰到的一致。
触觉游戏训练；
首先找出几种材质差别比较大的毛毛球或者积木；分别让孩子说出这些玩具是什么；再让孩子把手伸进袋子里任意抓取其中一个玩具，说一说自己抓住的是什么玩具。
翻牌记忆力游戏训练；
先将若干张扑克牌或卡片的正面朝上，让孩子看着卡片之后，把卡片背面朝上，让孩子说出相应的卡片数字或图案。
走爬过小拱桥；
妈妈平躺在地板上，用玩具逗引宝宝爬过来，试着爬过妈妈的身体；然后妈妈手脚着地，弯成拱形，吸引宝宝从下面爬过去。
游戏功能：爬行对于宝宝的头颈、四肢、视觉等发育都有着不可估量的作用，因此一定要让宝宝多爬，这样才有助于健康的感觉统合。
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